بررسی رابطه هراس اجتماعی با ابعاد شخصیت دانشجویان
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 760
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MEAE01_1554
تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394
چکیده مقاله:
اختلال هراس اجتماعی، اختلالی فراگیر و ناتوانکننده با شیوع نسبتاً بالا بوده که جنبههای زیادی از زندگی انسان را تحت تأثیر خود قرار میدهد. مطالعه حاضر باهدف بررسی رابطه هراس اجتماعی و ابعاد شخصیت دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان انجام شد. جامعه مطالعه شامل کلیه دانشجویان حاضر دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان در سال 1392 و حجم نمونه با استفاده از روش تصادفی طبقهای و فرمول کوکران، 284 نفر برآورد گردید. شرکتکنندگان به سؤالات پرسشنامههای هراس اجتماعی و شخصیت نئو پاسخ گفتند. دادهها با آزمونهای آماری همبستگی پیرسون، آنالیز واریانس و رگرسیون موردبررسی قرار گرفتند. 6 / 11 % افراد دچار هراس اجتماعی شدید و 6 / 4 % دچار هراس اجتماعی بسیار شدید بودند. بعد روان رنجورخوییبا میزان هراس اجتماعی و ابعاد آن رابطه معنادار مستقیم و ابعاد برونگرایی، توافق پذیری، تجربهگرایی و وظیفهشناسی باهراس اجتماعی رابطهای معنادار اما معکوس داشت. ابعاد روانرنجورخویی و باز بودن به تجربه در پیشبینی میزان هراساجتماعی مؤثر بودند. بین رشتههای مختلف تحصیلی ازنظر میزان هراس اجتماعی تفاوتی دیده نشد اما ازنظر بعدمسئولیتپذیری، تفاوت معناداری باهم داشتند. به نظر میرسد رگههای شخصیت با هراس اجتماعی ارتباط داشته و بتواندمیزان و شدت آن را تبیین کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروین آقامحمدحسنی
استادیار، گروه روانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران
محمدرضا مختاری
کارشناس ارشد روانشناسی، دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، رفسنجان، ایران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :