اثربخشی آموزش گروهی والدین با رویکردخانواده درمانی ستیر بر جو عاطفی خانواده
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 605
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_KRAP-13-3_001
تاریخ نمایه سازی: 17 فروردین 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی آموزش گروهی والدین بارویکرد خانواده درمانی ستیر بر جو عاطفی خانواده بود . این پژوهش از نوع نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه گواه انجام شد . جامع ه آماری کلی ه دانش آمو زان دخترمقطع راهنمایی ناحی ه 2 شهر کرمان در سال تحصیلی 91 90 بودند. نمونه پژوهش را 30 نفر از دان شآموزان تشکیل می دادند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ایانتخاب و در دو گروه آزمایش ( 15 نفر) و گواه ( 15 نفر) به صورت تصادفی جایگزین شد ند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه جو عاطفی خانواده (هیل برن، 1964 ) بود. ابتدابر روی هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردید، سپس والدین گروه آزمایش در 8 جلسه 90 دقیقه ای آموزش دیدند، ولی گروه گواه هیچ گونه مداخله ای دریافت نکرد. پس از اتمام برنام ه آموز ش، پس آزمون روی هر دو گروه اجرا شد. داده های به دست آمده با استفاده از نر مافزارSPSS19 و روش تحلیل کوواریانس بررسی شد. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش گروهی والدین با رویکرد خانواده درمانی ستیر بر بهبود جو عاطفی خانواده ت أثیر معناداری داردP<0/001
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حدیث رشیدی نژاد
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
مصطفی تبریزی
استادیار گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی تهران
عبدالله شفیع آبادی
استاد گروه مشاوره دانشگاه علامه طباطبایی تهران