ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تأثیر اجرای برنامه آموزش فلسه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی، بر رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر زاهدان

تعداد صفحات: 14 | تعداد نمایش خلاصه: 343 | نظرات: 0
سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICRBS01_056
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 14 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تأثیر اجرای برنامه آموزش فلسه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی، بر رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر زاهدان

سمیه دهمرده - دانشجوی کارشناسی ارشدتاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشگاه خوارزمی تهران
نرگس شیخ - مربی آموزش و پرورش
مهناز فرخ نژاد - مربی آموزش و پرورش

چکیده مقاله:

هدف اساسی پژوهش حاضر، بررسی تأثیر اجرای برنامه آموزش فلسه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی، بر رشد قضاوتاخلاقی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر زاهدان می باشد. جامعه آماری این پژوهش تمامی دانش آموزان پایه ششم ابتداییشهر زاهدان را در سال تحصیلی 93-94 شامل می شود. همچنین برای آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون کوریانس استفادهشد و قبل از آزمون فرضیه ها، برای اطمینان از این که دو گروه آزمایش و کنترل از لحاظ نمرات پیش آزمون قضاوت اخلاقی واستدلال با هم مشابه هستند، آزمون Tمستقل برای سنجش اختلاف بین میانگین پیش آزمون در گروه به عمل آمد. نتایجحاصل از پژوهش نشان می دهد؛ روشهای تدریس فلسفی منجر به افزایش مملوس مولفه قضاوت اخلاقی آزمودنی های گروهآزمایش شده است و فرضیه تأثیر آموزش فلسفه به کودکان بر رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان اثبات می گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش فلسفه به كودكان، اجتماع پژوهشي، رشد قضاوت اخلاقي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/440858/

کد COI مقاله: ICRBS01_056

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دهمرده، سمیه و شیخ، نرگس و فرخ نژاد، مهناز،1394،بررسی تأثیر اجرای برنامه آموزش فلسه برای کودکان به روش اجتماع پژوهشی، بر رشد قضاوت اخلاقی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر زاهدان،کنفرانس بین‌المللی پژوهش در علوم رفتاری و اجتماعی،،،https://civilica.com/doc/440858

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، دهمرده، سمیه؛ نرگس شیخ و مهناز فرخ نژاد)
برای بار دوم به بعد: (1394، دهمرده؛ شیخ و فرخ نژاد)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • - جهانی، جعفر(1381) نقد و بررسی مبانی فلسفی الگوی آموزشی ... (مقاله ژورنالی)
  • - عباس‌زاده، قهرمان(1371) بررسی میزان آشنایی و کاربرد موادآموزشس درآموزش، ...
  • - نجاری اصفهانی(1379) بررسی میزان اطلاعات تخصصی معلمان دوره راهنمایی ...
  • - سیف، علی‌اکبر(1380) روان‌شناسی پرورشی، تهران نشرآگاه. ...
  • _ سلیمانی، محمد(1375) بررسی و مقایسه میزان کارایی معلمان فارغ ...
  • - مرعشی، سیدمنصور(1385) آموزش فلسفه به کودکان: پژوهشی در زمینه ... [مقاله کنفرانسی]
  • فراهانی، محسن(1387) تبیین تطبیقی اهداف آموزش فلسفه به کودکان در ... (مقاله ژورنالی)
  • - قائدی، یحیی(1383) آموزش فلسفه به کودکان: برسی مبانی نظری، ...
  • قراملکی، احد فرامرز و امی، زهرا(1384) مقایسه سبک‌های لیپمن و ... (مقاله ژورنالی)
  • Jespersen, Per. (1992). _ Philosophy, in Journal of Analytic Teaching, ...
  • Lipman, Matthew (ed.), (1993). Thinking Children and Education, Dubuque, Iowa: ...
  • ---------- & Bierman (1970). "Field experiment in MoteClair", Abstract in ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: 9,369
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی