ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

نگرش معلمان نسبت به کلاس های موضوعی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: TSCONF01_056
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 368
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نگرش معلمان نسبت به کلاس های موضوعی

عزیزه سیدبطحایی - آموزگار پایه ی دوم

چکیده مقاله:

نظر به اهمیت نقش معلمان به عنوان عوامل موثر و کارآمد در تربیت نسل آینده، یافتن راهکارهایی که با کمک آن ها بتوان این مهم را به بهترین نحو انجام داد ضروری می نماید. پرسشنامه نگرش معلمان نسبت به کلاس های موضوعی از جمله ابزار مناسب برای تحقق این هدفاست. در چند سال اخیر استفاده از کلاس های موضوعی در حال گسترش است. پژوهش حاضر به بررسی نگرشمعلمان نسبت به کلاس هایموضوعی پرداخته است. اهداف این تحقیق شامل مشخص کردن نگرش معلمان نسبت به تاثیرگذاری کلاس های موضوعی بر ابعاد تدریس فعال، روابط بین فردی، استفاده از وسایل کمک آموزشی، ارزشیابی آموزشی، دانش آموزان و معلم می باشد

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا TSCONF01_056 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/438412/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
سیدبطحایی، عزیزه،1394،نگرش معلمان نسبت به کلاس های موضوعی،کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی وروانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران،تهران،https://civilica.com/doc/438412

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، سیدبطحایی، عزیزه؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، سیدبطحایی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -کریمی، یوسف (1388). نگرش _ تغییر نگرش _ تهران : ...
  • -بهنام طالبی، (394 1)بررسی نگرش معلمان نسبت به کلاس های ...
  • -اکبری، ابوالقاسم (1380) بررسی میزان استفاده از وسایل آموزشی در ...
  • -توکلی، محمد (1379) بررسی عوامل بازدارنده بهر ه گیری از ...
  • -کرامتی محمد رضا - 1382 - نگاهی نو و متفاوت ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی