رابطه بین کیفیت زندگی و سازگاری زناشویی در بین معلمان

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین کیفیت زندگی با سازگاری زناشویی در بین معلمان دبیرستانهای شهرستان شیروان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری این تحقیقکلیه ی معلمان دبیرستان های آموزش و پرورش شهرستان شیروان می باشند که در سال تحصیلی94-93 در این مدارس مشغول تدریس بوده اند؛ که براساس اعلام کارشناسی آموزش متوسطه ادارهآموزش وپرورش شهرستان شیروان تعدادکل این معلمان 1381 نفر می باشد که از این تعداد 674 نفرخانم و 707 نفرآقا است. بدین منظور 300 نفر (185 نفرمرد و 115 نفرزن) به روش طبقه ای تصادفینسبی از بین معلمان دبیرستان های شیروان انتخاب شدند. برای اندازه گیری هریک ازمتغیرهای پژوهشاز دو پرسشنامه کیفیت زندگی (وارکاسینسکی و کلر ، 1996) و سازگاری زناشویی (اسپانیر، 1976)استفاده شد.به منظور تعیین رابطه بین کیفیت زندگی و سازگاری زناشویی از آزمون پیرسون استفاده شد. مقدار ضریب همبستگی بین کیفیت زندگی و سازگاری زناشویی در بین معلمان برابر با 0/59 می باشد، این عدد مثبت است. سطح معناداری برای این ضریب همبستگی برابر با 0/000 است که از0/05 کمتر می باشد بنابراین با اطمینان 95 درصد می توان گفت رابطه ای معنادار و مستقیم بین کیفیت زندگی و سازگاری زناشویی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

کیفیت زندگی ، سازگاری زناشویی