ارزیابی ابعاد مدیریت دانش بر اساس مدل پایههای ساختمان مدیریت دانش پروبست دردانشگاه آزاد اسلامی اردبیل

هدف این مقاله ارزیابی و رتبهبندی ابعاد مدیریت دانش بر اساس مدل پایههای ساختمان مدیریت دانش پروبست در دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل است. برای این منظور دو گروه از جامعه آماری مورد پرسش واقع شد گروه اول دانشجویان شاغل بهتحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی بودند و گروه دوم را کارکنان و کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل تشکیل میدادند برای این منظور ۰۴۴ نفر از دانشجویان بهعنوان گروه اول و ۰۴ نفر از کارمندان بهعنوان گروه دوم به طریق خوشهای انتخابشده و پرسشنامه میان آنها توزیع شد نتیجه اینکه بجز در بعد شناسایی دانش، در بقیه ابعاد اعم از تعیین اهداف، ارزیابی، نگهداری، استفاده از دانش و کاربردی سازی آن، تسهیم و توسعه و کسب دانش، وضعیت مدیریت دانش در دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل نامناسب و غیر قابل قبول است.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش ، مدل پایه های ساختمان ، ارزیابی مدیریت دانش ، ابعاد مدیریت دانش