تاثیر تمرین های مشارکتی بر حل مسئله درس ریاضی دانش آموزان دوره راهنمایی

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,139

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMEI01_104

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1394

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر با هدف افزایش مهارت حل مسئله درس ریاضی دانش آموزان دوره راهنمایی صورت گرفت. این تحقیق با استفاده از روش آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و نمونه آماری تحقیق 61 نفر از دانش آموزان پایه دوم راهنمایی پسرانه یکی از مدارس شهرستان کرج می باشد که نمونه آزمایشی به گروه های 6نفره تقسیم شدند. گروه آزمایش 6 هفته تحت آموزش به کمک تمرین های مشارکتی قرار گرفتند. سوالات پیش آزمون با ضریب دشواری 68.5% و از سطح تشخیص 1.25/ و سوالات پس آزمون از ضریب دشواری 69% سطح تشخیص 2.65% برخوردار بود که روایی درونی تحقیق ما را تایید می کند. و همچنین پایایی تحقیق حاضر بر اساس آلفای کرونباخ برابر با 89% می باشد. براساس نتایج تحقیق میانگین نمره پس آزمون گروه آزمایش با افزایش نسبت به پیش آزمون از 13/38 به 15/32 رسید و آزمون t نشان داد که تمرین های مشارکتی، مهارت حل مسئله درس ریاضی دانش آموزان دوره راهنمایی را افزایش می دهد.

نویسندگان

علی اصغر یوسفی

کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

سید جواد شریف شیخ الاسلامی

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی گرایش استراتژیک دانشگاه پیام نور واحد ساوه

عاطفه رحمانی سامانی

دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوئین زهرا

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلاوین، رابرت (1992) _ جمع بندی تحقیقات انجام شده پیرامون ...
  • اوطیمشی، عمر(369 1). مباحث کلاسی درس جامعه شناسی آموزش و ...
  • برومز، دزموند، (382 1)آموزش ریاضی به کودکان دبستانی.(ترجمه محمدرضا کرامتی).تهران‌:رشد. ...
  • لوم. بنجامین(1982). ویژگی های آدمی و یادگیری آموزشگاهی.(ترجمه علی اکبر ...
  • بیک، فرانه.بررسی باور دانش آموزان در باره کار گروهی حل ...
  • دونالد سی اورپیچ -جی هاردر رابرت _ کالاهان ریچارد سی ...
  • سیف، علی اکبر (1380) روانشناسی پرورشی، آنتشارات آگاه _ تهران ...
  • سیف، علی اکبر.377 1.روانشناسی تربیتی.ص 160 ...
  • شعبانی، حسن(1377). مهارت های آموزشی و پرورشی . تهران: انتشارات ...
  • فریدون یاریاری و همکاران، بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر ...
  • کدیور، پروین (1381)، روانشناسی تربیتی، تهران، انتشارات سمت ...
  • کرامتی. محمدرضا(1381)مطالعه تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی ...
  • کرامتی. محمدرضا(1381)مطالعه تاثیر یادگیری مشارکتی بر رشد مهارت های اجتماعی ...
  • کیا منش، علیرضا (1383)، آموزش همه جانبه و مشارکتی در ...
  • کیوان فر، محمدرضا(1380)، بررسی تاثیر میزان استفاده از روش های ...
  • کرامتی محمد رضا - قربانی محمود - فتح آبادی جواد ...
  • مشایخ فریده - دیدگاههای نو در برنامه ریزی آموزشی _، ...
  • مشهدی، محمدرضا (1381)، مقایسه تاثیر روش آموزش از طریق همیاری(مشارکتی)با ...
  • هارلن وین - 1375 - نگرشی نو بر آموزش علوم ...
  • Chickering, A.W. & Gamson, Z.F. March (1987). Seven Principles for ...
  • Gokhal, A .(1995). Collaborative Learning Enhances Critical Thinking. ...
  • Dolenga, j(1 990). "the civic achievement award program ", educational ...
  • Davidson, n, and others(1 992), enhancing learning, new York, teacher ...
  • Slavin, R. (1991). Group rewards make groupwork work. Educational Leadership, ...
  • Adeyemi B.A (2003). An evaluation of social studies curriculum in ...
  • Heller and M.Hollabaugh cooperative grouping.Part 2: Designing Problems and Structing ...
  • Slavin, R. E. (1990). Cooperative learning: Theory, research and practice. ...
  • _ Broomes, desmond and others(1 9 95), teaching primary school ...
  • http ://enkesh af.persianblog. i ...
  • http :/farajidasht. blogfa.com ...
  • نمایش کامل مراجع