ارزشیابی وآینده نگری دوره دکتری بااجرای نمونه دریک دانشکده مهندسی

تربیت دانشجویان دوره های دکتری به منظور فراهم آوردن یک اقتصاددانش محور و صنعت کارامد وظیفه ای است که برعهده دانشگاه ها است دراین مقاله دوره دکتر مهندسی ازدید تجربه دانشجویان تجربه فارغ التحصیلان دربازار کار و راهکارهای پیشرو بیان و سپس روشهایی که باید به منظور ارزیابی و ا ینده نگری این دوره ها به کارگرفته شود شرح داده شده است درنهایت بااعمال مراحل معرفی شده برروی یک دانشکده مهندسی نتایج بدست آمده ازاین نمونه اجرایی موردبحث و تحلیل قرارگرفته است

کلیدواژه ها:

دوره دکتری ، داده کاوی ، برازش میان داده ها و تحلیل تفکیکی داده ها