سال انتشار: 1388
محل انتشار: فصلنامه آموزش مهندسی ایران، دوره: 11، شماره: 41
کد COI مقاله: JR_JEE-11-41_001
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 194
فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 30 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:
مشخصات نویسندگان مقاله ارزشیابی وآینده نگری دوره دکتری بااجرای نمونه دریک دانشکده مهندسی
چکیده مقاله:
تربیت دانشجویان دوره های دکتری به منظور فراهم آوردن یک اقتصاددانش محور و صنعت کارامد وظیفه ای است که برعهده دانشگاه ها است دراین مقاله دوره دکتر مهندسی ازدید تجربه دانشجویان تجربه فارغ التحصیلان دربازار کار و راهکارهای پیشرو بیان و سپس روشهایی که باید به منظور ارزیابی و ا ینده نگری این دوره ها به کارگرفته شود شرح داده شده است درنهایت بااعمال مراحل معرفی شده برروی یک دانشکده مهندسی نتایج بدست آمده ازاین نمونه اجرایی موردبحث و تحلیل قرارگرفته است
کلیدواژه ها:
دوره دکتری ، داده کاوی ، برازش میان داده ها و تحلیل تفکیکی داده ها
کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله
برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/405902/
نحوه استناد به مقاله:
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:منتظرین، نادر و بهرامی، محسن و نیکخو، مسعود،1388،ارزشیابی وآینده نگری دوره دکتری بااجرای نمونه دریک دانشکده مهندسی،،،،،https://civilica.com/doc/405902
در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1388، منتظرین، نادر؛ محسن بهرامی و مسعود نیکخو)
برای بار دوم به بعد: (1388، منتظرین؛ بهرامی و نیکخو)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.
مدیریت اطلاعات پژوهشی
اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.
علم سنجی و رتبه بندی مقاله
مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.
مقالات مرتبط جدید
- چگونه دانش آموزان را تشویق به خواندن همیشگی نماز کردم
- چگونه توانستم ترس واضطراب را در نو آموزان پایه اول ابتدایی به علت ورود به محیط جدید یعنی آموزشگاه از بین ببرم واز شدت وابستگی آنها به خانواده بکاهم؟
- چگونه توانستم به دانش آموزم کمک کنم که از دام اعتیاد رهایی یابد؟
- چگونه دانش آموزانم را به نماز علاقه مند کردم
- چگونه توانستم لکنت زبان و اختلال یادگیری دانش آموزم را بهبود بخشم؟
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این مقاله به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.