ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی مدارس هوشمند برطبق استانداردها و مقایسه عملکرد تحصیلی و تفکر انتقادی دانش آموزان با مدارس عادی

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: CHALOUSSAMA03_006
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 503
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 11 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی مدارس هوشمند برطبق استانداردها و مقایسه عملکرد تحصیلی و تفکر انتقادی دانش آموزان با مدارس عادی

شقایق تیلاب - دانشجو روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر، بررسی مدارس هوشمند بر اساس استانداردها و مقایسه عملکرد آن با مدارس عادی میباشد. روش پژوهش، پیمایشی است. جامعه آماری، شامل کلیه مدارس متوسطه دخترانه شهر چالوس می باشد که از بین آنها، دو دبیرستان عادی به روش نمونه گیری خوشه ای و دو دبیرستان هوشمند به روش سرشماری انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل چک لیست ارزیابی مدارس هوشمند مشاهده برای بررسیوضعیت کنونی مدارس و پرسش نامه تفکر انتقادی و معدل سال سوم برای اندازهگیری عملکرد دانش آموزان می باشد. برای تجزیه و تحلیل دادهها، از نرمافزار SPSS و برای آزمون سؤالات پژوهش، از آمار توصیفی واستنباطی آزمون t مستقل استفاده شد. نتایج نشان داد که وضعیت کنونی مدارس هوشمند از نظر محتوای یاددهی یادگیری، زیرساخت فاوا، معلمان آموزشدیده و ارتباط رایانهای با مدارس در سطح پایین و تنهادر مؤلفه استفاده مدیران از رایانه در سطح مطلوب قرار دارد. هم چنین، بین عملکرد دانشآموزان مدارس هوشمند با عادی از نظر تفکر انتقادی، تفاوت معنادار وجود نداشت ولی در زمینه پیشرفت تحصیلی معدل تفاوت معنادار بود.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند، استانداردها، عملکرد مدارس، تفکر انتقادی، پیشرفت تحصیلی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/403235/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
تیلاب، شقایق،1394،بررسی مدارس هوشمند برطبق استانداردها و مقایسه عملکرد تحصیلی و تفکر انتقادی دانش آموزان با مدارس عادی،سومین همایش ملی مدرسه فردا،چالوس،،،https://civilica.com/doc/403235

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، تیلاب، شقایق؛ )
برای بار دوم به بعد: (1394، تیلاب؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • Abdolvahabi, M., Mehralizade, Y., & Parsa, A. (2011). The feasibility ...
  • Alizad, M. (2012). Smart Schools Quality in Tehran City. M.Sc. ...
  • Biagi, F., & Lio, M. (2013). Measuring ICT use and ...
  • Facion, N. C. (1997). Critical thinking assessment in nursing education ...
  • Hamzah, M. I., Embi, M. _ & Ismail, A. (2010). ...
  • Hamzebeigi, T. (2006). Deployment of learning management systems in the ...
  • Mahmoodi, G., Nalghiger, S., Ebrahimi, B., & Sadeghi, M. (20 ...
  • Mansori, S. (2008). Comparison of smart schools norml and critical ...
  • skills, student achievement and motivation in high school in Tehran. ...
  • Modares Saryazdi, A. (2011). Look at smart school. Tommorrow School ...
  • Modiri, N., Gafari, A., & Hoseinnezhad, M. (2011). _ ommunication ...
  • Samari, E., & Rasolzadeh, B. (2009). The effect of the ...
  • Sarkar, S. (2012). The Role of Information and C ommunication ...
  • Timosi, D, & Ebi, B. (2006). Multimedia Projects in Study ...
  • Yazdani, N. (2011). The survey how use of ICT in ...
  • Zareii Zavaraki, E., Maghami, H., & Soleimani Azandariani, _ (20 ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 3,739
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی