How organizations learn? A review of literature
محل انتشار: چهارمین کنفرانس بین المللی مدیریت
سال انتشار: 1385
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: انگلیسی
مشاهده: 1,864
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRIMC04_099
تاریخ نمایه سازی: 14 آبان 1386
چکیده مقاله:
Open systems perspective, a major school in Organizational theory, emphasized context and fluid relationships of organizations to their environments. The 1990s saw the advent of an influential theory in this school: Organizational Learning. This paper aimed at better understanding of this theory. Reviewing the literature, related parts have been collected and combined. Learning has 3 stages: individual, collective and organizational. Organizational learning itself has its dimensions –Mental Model, Personal Mastery, systems thinking, Shared Vision, and Team Learning-, its processes -Organizational Memory, Information Interpretation, Information Distribution, Knowledge Acquisition- and its objectives –Survival, Efficiency, Effectiveness-.
نویسندگان
Ali Dehghanpour Farashah
MBA & PhD Candidate, Allameh Tabatabaee University
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :