رابطه پیشینه خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدائی شهر اصفهان

این تحقیق با عنوان رابطه پیشینه خانوادگی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدائی در شهر اصفهان انجام گرفت. پیشینه خانوادگی به وسیله سرمایه اجتماعی و سرمایه اقتصادی خانواده مورد سنجش قرار گرفت. دراین تحقیق؛ که یک تحقیق پیمایشی است؛ با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی ، نمونه ای 014 نفری از جامعه آماری شهر اصفهان از طریق فرمول نمونه گیری کوکران انتخاب گردید که پس از جمع آوری اطلاعات نتایج زیر به دست آمد: بین شاخصهای سرمایه اجتماعی)مشارکت والدین درامور درسی فرزندان ، انتظارات والدین از فرزندان ، نوع روابط والدین با فرزندان( ، سرمایه اقتصادی خانواده و موفقیت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. ضریب تأثیر سرمایه اجتماعی بر موفقیت تحصیلی برابر0/26 و ضریب تاثیرسرمایه اقتصادی برابر با0/14 می باشدکه به لحاظ آماری دارای تفاوت معناداری با صفراست یعنی این دو متغیر در جامعه آماری دارای تأثیراست

کلیدواژه ها:

سرمایه اجتماعی ، سرمایه اقتصادی و موفقیت تحصیلی