حسابرسی مدیریت منابع انسانی مبتنی برخود کارخود کار آآمدی مدی ،اشتیاق کاری وتوانمندی مدیریت دانش وارتباط آن بابا یادگیری کشوریادگیری سازمانی حسابرسان ومدیران سازمان حسابرسی کشور
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 449
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMM02_276
تاریخ نمایه سازی: 29 شهریور 1394
چکیده مقاله:
سازمانها برای ارتقا کارکنان دانشی ، ارزشمند و مستعد خود بایستی به مولفه مهم خودکار ،امدی اشتیاق کاری، توانمندی مدیریت دانش ویادگیری سازمانی توجه خاصی مبذول نمایند. مساله ای که پژوهشگر با آن مواجه شد پی بردن به اهمیت و لزوم متغیر های فوق الذکردر بین مدیران، منابع کسب آن، شیوه های ارتقاء و ارتباط آن با سایر متغیرهای سازمانی بوده است. اینکه برای ایجاد هریک از این متغیرهاچه منابعی باید در اختیار افراد قرار داده شود، این منابع چه هستند و در جهت ایجاد اشتیاق به کار کدام منبع مهمتر می باشد؟ همچنین پی بردن به اهمیت یادگیری سازمانی به عنوان بخش مهمی از تلاشهای سازمان برای بهبود کیفیت، ماندگار کردن کارکنان کلیدی و رویارویی با چالشهای ناشی از رقابت جهانی، تغییرات اجتماعی و اعمال تغییرات و پیشرفتهای تکنولوژی در طراحیکاروهدف پژوهش است. نتایج پژوهش برای مدیران سازمانها در این مورد که چگونه می توانند بر موفقیت برنامه های مدیریت دانش،اشتیاق کار،توانمندی مدیریت دانش ویادگیری سازمانی،در سازمان شان تاثیر گذارند. این پژوهش،میزان موفقیت برنامه های اشتیاق کاری،توانمندیمدیریت دانش را بررسی وتاثیر ان رابر یادگیری سازمانی را به عنوان یک استاندارد،تعیین می کند.بر اساس نتایجتحلیل رگرسیون گام به گام ارتباط بین متغییرهای خودکارآمدی،اشتیاق کاری،توانمندی مدیریت دانش بریادگیری سازمانی مدیران،در سازمان حسابرسی معنادار می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا ابراهیمی
هیات علمی دانشگاه آزاد بافق
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :