رابطه ی هویت ملی-دینی و استفاده از شبکهی اجتماعی فیسبوک در دانشجویان دانشگاه تهران
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 670
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF01_652
تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394
چکیده مقاله:
امروزه استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی، روزبه روز عمومیت و محبوبیت بیشتری می یابند. یکی از پرکاربرترین شبکه های اجتماعی، فیسبوک است که به عنوان یک برنامه ی سودمند اجتماعی معرفی شده و تعداد زیادی کاربر را در مدت زمانی کوتاه بهسوی خود جذب کرده است. فیسبوک تنها یکی از مصادیق توسعه ی تکنولوژی های اطلاعاتی- ارتباطی در دوران جهانی شدن است،که به کاربران خود اجازه می دهد هویت خود را ارائه یا نمایش دهند . از این رو پژوهش حاضر به رابطه ی هویت ملی- دینی و استفادهاز شبکه های اجتماعی در دانشجویان دانشگاه تهران پرداخته است. روش این پژوهش از نوع همبستگی بوده و داده های گردآوری باتوجه به آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی به روش ضریب همبستگی رگرسیون، تحلیل شدند.جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان دانشگاه تهران در سال تحصیلی 1393-1392 می باشند . برای انتخاب نمونه ابتدا از بین گروه های مختلف، چهار گروه فنی و مهندسی، علوم انسانی، علوم پایه و علوم پزشکی انتخاب شدند . هر یک از آنها به عنوان یکخوشه در نظر گرفته شدند . در مرحله بعد از هر گروه 1 یا 2 دانشکده انتخاب شده و سپس در هر دانشکده، رشته های مختلف بهصورت تصادفی انتخاب، و از هر کدام از رشته های مختلف، چند کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند و و تمامی دانشجویان بهپرسشنامه های جمعیت شناختی و پرسشنامه ی هویت ملی و دینی لطف آبادی و نوروزی (1383) بعد از ارائه توضیحات لازم، پاسخدادند . تعداد نمونه در هر خوشه حدود 50 نفر و نهایتاً تعداد کل نمونه حدود 200 نفر است. نتایج حاصل از ضریب همبستگیپیرسون نشان داد که هویت ملی- مذهبی در استفاده یا عدم استفاده ی کاربران از شبکه های اجتماعی مانند فیس بوک، در میاندانشجویان دانشگاه تهران نقش پیش بینی کنندگی دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زکیه اسمعیلی
کارشناس ارشد رشتهی علوم تربیتی،گرایش تکنولوژی آموزشی
زهره اسمعیلی
دانشجوی کارشناس ارشد رشتهی علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی و آموزشی دانشگاه خوارزمی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :