ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

بررسی رابطه ی هوش هیجانی با سازگاری اجتماعی نوجوانان بزهکار پسر کانون اصلاح و تربیت تهران

محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 607

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/366901

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF01_501

تاریخ نمایه سازی: 19 تیر 1394

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی در نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت تهران درسال 1389 صورت گرفت. بدین منظور کانون اصلاح و تربیت تهران واقع درزیبا شهر به عنوان جامعه انتخاب و پرسشنامه هیجانیسیبریاشرینگ و پرسشنامه سازگاری بل بر روی نمونه اجرا شد.نمونه در این تحقیق شامل یک گروه 100 نفری بود که از روشتصادفی ساده بدست آمد. پرسشنامه هوش هیجانی سیبریاشرینگ دارای 33 سوال و پرسشنامه سازگاری بل دارای 160 سوال است. پس از اجرای پرسشنامه و جمع آوری اطلاعات لازم داده ها از طریق نرم افزار spss-11 بررسی شدند. یافته ها در قالب یک فرضیه اصلی و پنج فرضیه فرعی (با توجه به مولفه های هوش هیجانی) مورد بررسی و تجریه و تحلیل قرار گرفت ویافته ها نشان داد که بین متغیر هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی که فرضیه اصلی پژوهش می باشد و هم چنین بین مولفه های هوش هیجانی (خودانگیزی،خودآگاهی ،خودکنترلی،همدلی و مهارت های ارتباطی) و سازگاری اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

شکوه نوایی نژاد

استاد راهنما

فاطمه فانی سبحانی

کارشناسی روانشناسی عمومی، کارشناس ارشد مشاوره دانشگاه آزاد رودهن

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • -دهشیری، غلامرضا(1381).هنجار یابی پرسشنامه بهر هیجانی بار-اون در بین دانشجویان ...
  • -منصوری، بهزاد(1380).هنجار یابی آزمون هوش هیجانی سیبریاشرینگ بروی دانشجویان دوره ...
  • - سیامک، نقشبندی(378 1)رساله دکتری در روانشناسی.هنجاریابی آزمون بل بروی ...
  • -اسدی، جوانشیر(382 1)بررسی رابطه بین هوش هیجانی _ فرسودگی شغلی ...
  • -سپهریان، فیروزه(385 1).ساخت و هنجاریابی آزمون هوش هیجانی بر اساس ...
  • :* Abisamra nada (2000). Emotional intelligence and academic achievement. http:// ...
  • *Asforth, B.E. & Humphrey, R.H. Emotions in the work place: ...
  • *Ciarrochi, v. Joseph , Dean, P. frank, Anderson, Stephan (2002). ...
  • *Ciarrochi, chan, A.Y.C. _ _ Caputi, P.(2001). "A gritical evaluation ...
  • *Coover, G.E. & Murphy. S.T.(2000). The communicated self. Human communic ...
  • *Evans. S.W. & Short, E.Y.(1991). A qualitative _ serial analysis ...
  • *Gardner, H. A multipilicity of intelligence. Scientific American presents intelligence(1998). ...
  • *Gohm, carol (2003). Mood regulation and emotional intelligence: individual differences. ...
  • *Golman, Daniel (1995). Emotional intelligence .Parsa nasrin(1 3 _ .tehran:Roshd ...
  • *Golman, Daniel(1995). Emotional intelligence what it can matter than IQ. ...
  • *Myhali, N.K. & Goldberg, S.(1995). :Infant attachment and mental perception ...
  • *Salovey. P.bedell. B.t. Ddetweiler. J.B. and mayer. J.D.(2000). Current directions ...
  • *Stenberger, E.D.(1995). Improving student achievement Virginia: American Association of school ...
  • *Thilam, Laura, Kirby. Susan L.(2002). Is emotional intelligence am advantage? ...
  • *Walter, M.a.(2001). Resiliencein ecosystemic context: evolution of the child. American ...
  • *Wegner, D.M. and Lane, J.D. (1995). From secrecy to p ...
  • _ Richardson (2000). Teaching socialand emotional _ _ gue stdatabase ...
    • نمایش کامل مراجع