طراحی مدلی برای ارزیابی مدارس هوشمند شهر تهران

مدارس هوشمند تحولی عظیم را در نظام های آموزشی به دنبال خواهند داشته، به نحوی که دانش آموزان قادر خواهندبود فناوری اطلاعات و ارتباطات را در تمامی زمینه های آموزشی ازجمله مدیریت و برنامه کلاس درسی به کار ببندند.هدف نهایی از فعال نمودن مدارس هوشمند تربیت نیروی کاریی مجهز به مهارت های رایانه ای و سواد اطلاعاتی استکه بتوانند نیازهای زندگی در دنیای اطلاعاتی جدید را برآورده کنند. پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مدارس هوشمندشهر تهران ، به امکان سنجی مدارس هوشمند شهر تهران از دیدگاه معلمان و مدیران در چارچوب شاخص های مربوطبه فرایند یادگیری و یاددهی، امکانات، منابع و فناوری های آموزشی،مدیریت و اجرا ،طراحی و تولید محتوا پرداختهاست.

کلیدواژه ها:

مدارس هوشمند ، یادگیری الکترونیکی ، تولید محتوا ، تهران