بررسی موانع و روش های ارتقاء کیفیت نظام ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهر زنجان
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,472
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0429
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی موانع و روش های ارتقاء کیفیت نظام ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان مدارس ابتدایی شهر زنجان انجام گرفت. بدین منظور پس از شناسایی موانع درون سیستمی و برون سیستمی ارتقا کیفیت نظام ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی شهر زنجان نهایتا نقش هر کدام از موانع فوق بر کیفیت نظام ارزشیابی توصیفی اولویت بندی و راهبردهایی جهت رفع این موانع به منظور کیفیت بخشی نظام ارزشیابی توصیفی در شهر زنجان ارائه گردید. این پژوهش از نظر هد، مطالعه ای کاربردی و از نظر روش انجام پژوهش یک مطالعه توصیفی - پیمایشی بود و در آن دیدگاه 181 نفر از معلمان مدارس ابتدایی نواحی 1 و 2 شهر زنجان که بر اساس روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شده بودند مورد بررسی قرار گرفت. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته 20 گویه 5 درجه ای و 2 سوال باز پاسخ گردآوری گردید. روش تجزیه و تحلیل یافته ها آزمون T تک نمونه ای، آزمون T استیودنت دو نمونه مستقل و آنالیز واریانس یک طرفه بوده است یافته های پژوهش بیانگر آن است که ارزشیابی توصیفی در مدارس ابتدایی شهر زنجان با موانع درون سیستمی و برون سیستمی مواجه بوده و از نظر معلمان میزان اهمیت هر کدام از موانع درون سیستمی و برون سیستمی در ارتباط با کیفیت ارزشیابی توصیفی یکسان می باشد همچنین تفاوتی میان نظرات معلمان از لحاظ متغیرهای جمعیت شناسی (جنسیت/ناحیه خدمت/پایه تدریس/مدرک تحصیلی/ سابقه تدریس/ سن و...) وجود نداشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رسول داوودی
دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان گروه علوم تربیتی رنجان
رضا قدیمی
آموزشکده فنی و حرفه ای سما دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان
سهیلا بهمنی
دانش اموخته دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران گروه مدیریت آموزشی تهران
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :