ارتباط هوش اخلاقی و مهارت ابراز وجود در دانشجویان
محل انتشار: نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 984
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ASMJ01_0120
تاریخ نمایه سازی: 17 اسفند 1393
چکیده مقاله:
مقدمه: هوش اخلاقی یکی از ابعاد هوش است که می تواند چارچوبی را برای عملکرد صحیح انسان ها فراهم آورده و به عنوان یک عامل پیش بینی کننده رفتارشان محسوب شود. یکی از مهارت های عملکرد صحیح توانایی از ابراز وجود یعنی توانایی ابراز خویشتن به صورت صریح مناسب است هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی و مهارت ابراز وجود در دانشجویان است. مواد و روش ها: این پزوهش توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور ایلام است که در سال تحصیلی 93-92 مشغول به تحصیل می باشند از این جامعه 200 نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک و ابراز وجود (ASA) استفاده گردید. داده های پژوهش با روش اماری ضریب همبستگی پیرسون تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: یافته ها نشان داد که میان هوش اخلاقی و مهارت ابراز وجود رابطه مثبت و معناداری وجود داشت و این همبستگی برابر (R=0/725) بود. نتیجه گیری: ارزش ها و باورهای دانشجویان ، افکار و فعالیت هایشان را هدایت می کند این نتایج بیانگر اهمیت و نقش هوش اخلاقی در توانایی ابراز وجود صحیح است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه بازدار
کارشناسی ارشد روان شناسی مدرس مدعو پیام نور ایلام
فروزان افسرده
کارشناسی ارشد علوم تربیتی مدرس مرکز علمی کاربردی بهزیستی ایلام
رحیمه حاتملو
کارشناسی ارشد روانشناسی مدرس مدعو دانشگاه آزاد خوی
محبوبه قربان شیروی زاده
کارشناسی ارشد روان شناسی واحد علوم و تحقیقات اردبیل
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :