بررسی رابطه ی اصول هوش اخلاقی با ابعاد مدیریت دانش از منظر دبیران دبیرستان های شهرستان ساوه

سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,604

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

IMIIMAIEO01_062

تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1392

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط اصول هوش اخلاقی با ابعاد مدیریت دانش در دبیرستان های شهرستان ساوه انجام شد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل همه ی (300 نفر) دبیران شاغل در شاخه نظری آموزش م توسطه ی ساوه می باشد. نمونه ای به حجم 169 نفر به روش تصادفی طبقه ای نسبی بر اساس جدول مورگان انتخاب شد. ابزار این پژوهش عبارت است از پرسشنامه های استاندارد هوش اخلاقی و مدیریت دانش. ضریب پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ مورد ارزیابی قرار گرفت که به ترتیب عبارتند : 0/89، 0/87. یافته های پژوهش نشان داد در گروه مردان اصل «مسئولیت پذیری» و با دو بعد «اشتراک دانش» و «بکارگیری دانش» و همچنین اصل «درستکاری» با بعد «بکارگیری دانش» بطور مثبت و معنی داری همبسته هستند. و در گروه زنان همه اصول هوش اخلاقی با سه بعد «ذخیره سازی دانش»، «اشتراک دانش» و «بکارگیری دانش بطور مثبت و معنی داری همبسته هستند. اما رابطه ی اصول «دلسوزی» و «درستکاری»، با «ایجاد دانش» معنادار نبود.

نویسندگان

عباس اکبری

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران

امیرحسین محمد داودی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران

داود حسین زاده

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه، ساوه، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • نقش مدیریت در رشد دانش در سازمانهای آموزشی [مقاله کنفرانسی]
  • حاجی قلیخانی، _ س. نیاز آذری، ک. و بریمانی، ا. ...
  • حسن زاده، م.(1387). مدیریت دانش :مفاهیم و زیر ساخت ها، ...
  • حسینقلی زاده، ر. نقشه مفهومی مدیریت دانش استراتژی تبدیل دانش ...
  • سیادت، ع.؛ مختاری پور، م.؛ کاظمی، ا. (1388) . رابطه ...
  • سیادت، ع.؛ نصر اصفهانی، ع.و اله یاری، س. (1389). رهبری ...
  • فردویی رضاییان، ص. ؛ قاضی نوری، س. مدل ی نقش ...
  • گل پرور، م. ؛ پاداش، ف. ؛ آتش پور، ح. ...
  • مختاری پور، م. ؛ سیادت، ع. 1388).مدیریت با هوش اخلاقی، ...
  • Abdolkader, A.H. (2004). Readiness of IDSC to adopt knowledge management, ...
  • Borba, Michelle, (2001). Building Moral Intelligence: The Seven Essential Virtues ...
  • Conley, Curtis A and Shang, well. (2009) .Advance in developing ...
  • Kim, W. G.; Brymer, R. A. (2011). The effects of ...
  • Lennick. Doug. Kiel. Fred (2005). "Moral Intelligence, Enhancing Business Performance ...
  • Marco, D & Art, E (2009), Knowledge management for higher ...
  • Yang, J & Wan. C. (2003). Advancing organizational effectivenes tourism ...
  • نمایش کامل مراجع