ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

رابطه هوش هیجانی با خلاقیت و شادکامی در دانش آموزان دوره متوسطه (پیش دانشگاهی)شهر اصفهان

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: EPSCONF01_757
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 569
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 18 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله رابطه هوش هیجانی با خلاقیت و شادکامی در دانش آموزان دوره متوسطه (پیش دانشگاهی)شهر اصفهان

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی با خلاقیت و شادکامی در دانش آموزان دوره متوسطه(پیش دانشگاهی) شهر اصفهان بود. بدین منظور 160 دانش آموز دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های هوش هیجانی شاته(1998)، شادکامی آکسفورد(1989)و خلاقیت عابدی(1372) استفاده شد. نتایج تحلیل های آماری نشان داد که بین ابعاد هوش هیجانی(نظم دهی به هیجان، ادراک و بیان هیجانات و استفاده از هیجان) با شادکامی و نگرش به خلاقیت همبستگی مثبت معنادار وجود دارد. همچنین تحلیل آماری رگرسیون چند متغیری نشان داد که بعد نظم دهی به هیجان پیش بینی کننده مثبت و معنادار نگرش به خلاقیت و شادکامی است.بنابراین توجه به عوامل هیجانی نه تنها باعث تسهیل فرایندهای شناختی می شوند بلکه برای رسیدن به دستاوردهای مهم تفکر مانند خلاقیت، توانایی درک و ابراز هیجان و در نهایت ایجاد رضایت و شادکامی در زندگی ضروری هستند.

کلیدواژه ها:

هوش هيجاني، خلاقيت، شادكامي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/321135/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
بابایی، کلیم الله،1393،رابطه هوش هیجانی با خلاقیت و شادکامی در دانش آموزان دوره متوسطه (پیش دانشگاهی)شهر اصفهان،اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی،تهران،،،https://civilica.com/doc/321135

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393، بابایی، کلیم الله؛ )
برای بار دوم به بعد: (1393، بابایی؛ )
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • اتکینسون، اتکینسون، اسمیت، بم، هوکسما.(1381). زمینه روان شناسی هیلگارد. ترجمه ...
  • تورنس، ثی پال.(1375). استعدادها و مهارت های خلاقیت و راه ...
  • ثابت، م و لطفی کاشانی، ف.(1389). هنجاریابی آزمون شادکامی آکسفورد. ...
  • عابدی، م؛ میرشاه جعفری، ا و لیاقتدار، م.(1385). هنجاریابی پرسشنامه ...
  • خسروانی، س. (1384). رابطه خلاقیت با پنج عامل شخصیت و ...
  • بررسی رابطه هوش هیجانی دبیران با تفکر خلاق دانش آموزان متوسطه [مقاله ژورنالی]
  • صالحی، محمد؛ وکیلی، خاتون.(1385). رابطه بین هوش هیجانی و سلامت ...
  • نوفرست، اعظم و معین الغربائی، فاطمه.(1389). فصلنامه روانشناسی تحولی:روان شناسان ...
  • Austin, E. J., Saklofske, D. H., Huang, S. H & ...
  • Bar-On, R. (1997). Bar-on Emotional Intellience Quotient Inventory (EQ-I): Technical ...
  • Batastini, S. D. (201). The relationship among student's emotional intelligence, ...
  • Chan, D. W. (205). Self-perceived creativity, family hardiness, and emotional ...
  • Francis, L.J., Brown, I.B., Lester, D., & Philip, C. (1998), ...
  • Gustello, S. J., Gustello, D. D., & Hanson, C. A. ...
  • Isen, A. M. (1999). Positive affect and creativity. In S. ...
  • Ivcevic, Z., Brackett, M. A., & Mayer, J. D. (2007) ...
  • Keele, S., & Bell, R. C. (2008). The factorial validity ...
  • Lucas R, Diener E, Suh E.(1 996) .Discriminant Validity of ...
  • ., _ _ P.e0W). _ _ ek _ standards _ ...
  • Mikels J, t al. Happiness unpacked : positive emotions increase ...
  • Mohsen D , t al. in translation Stress control Greenberg ...
  • Narimani , M _ Beck compares the effectiveness of behavioral ...
  • Palfai, T. P., & Salovey, P. (1993). The influence of ...
  • Petrides, K. V., Pita, R. & Kokkinaki, F. (2007). The ...
  • Razleeghey , M. Gary's relationship with emotionl control and emotionl ...
  • Saarni, C. Issues of cultural meaning fullness in Emotional development ...
  • Slaskil M, Cart Wright S. Emotional intelligence training and its ...
  • Song, L. J., Huang, G., Peng, K. Z., Law, K. ...
  • Sternberg, R. J., Grigorenko, E. L., & Singer, J.L. (2004). ...
  • Tamra J, Nicola S. Emotional intelligence and Self-steem, Medliate between ...
  • Torrance, E. . (1967). Torrance test of creative thinking norms ...
  • Zenasni, F., & Lubart, T. L. (2008). Emotion related- trait ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی