مطالعه میزان توجه برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره متوسطه به اموزش مهارت های شهروندی

هدف این تحقیق مطالعه میزان توجه برنامه درسی مطالعات اجتماعی دوره متوسطه به آموزش مهارت های شهروندی است. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی است. از نظر شیوه جمع آوری اطلاعات نیز توصیفی از نوع تحلیل محتوا است. جامعه اماری تحقیق شامل کتاب مطالعات اجتماعی پایه هشتم دوره اول متوسطه است. تعداد نمونه این تحقیق برابر با 24 درس می باشد که این تعداد با استفاده از روش سرشماری کامل انتخاب شده است . برای جمع اوری داده ها از چک لیست 17 گویه ای در سه بعد شناخت توانایی و نگرش مدنی با ضریب پایایی 0/72 استفاده شده است. برای تحلیل داده ها از آزمون خی دو به واسطه نرم افزار آماری SPSS ااستفاده شده است. نتایج به دست امده نشان دادند که میزان توجه برنامه درسی دوره متوسطه به اموزش شناخت مدنی ، توانایی مدنی، و نگرش مدنی در حد مناسبی می باشد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، مطالعات اجتماعی ، دوره متوسطه ، اموزش شهروندی