آسیب شناسی دوره های اموزش ضمن خدمت(کوتاه مدت)با رویکرد مدل سیپ(CIPP)در بانک ملت

سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,210

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FIMD01_036

تاریخ نمایه سازی: 4 آذر 1393

چکیده مقاله:

پژوهش حاضرباهدف بررسی آسیب شناسی دوره های آموزشی ضمن خدمت به منظور شناسایی اسیبهای این دوره ها دربانک ملت ازدیدگاه فراگیران موردتوجه قرارگرفته است این تحقیق ازنظر هدف کاربردی وازنظر روش تحقیق توصیفی تحلیلی ونیز روش انجام وگرداوری اطلاعات پیمایشی است جامعه آ»اری این پژوهش کارکنان ادارات کل اداره کل اموزش اداره کل فناوری اطلاعات اداره کل بانکداری الکترونیک که تعداد 500نفرمی باشد تعدادبااستفاده ازفرمول کوکران وجدولمورگان تعداد 300نفربه عنوان حجم نمونه تعیین شده است نحوه انتخاب افراد به روش نمونه گیری مطبق طبقه بندی شده ونهایتا تصادفی ساده می باشد به منظور پردازش داده ها ازنرم افزار SPSS و LiSREL بهره گرفته شده است باتوجه به نتایج بدست آمده ازازمون کلموگروف - اسمیرنوف تمام متغیرها دارای توزیع نرمال می باشد وچون سطح معنی داری بدست آمده که ازاین ازمون بزرگتراز0.05 بوده است سپس با استفاده ازازمون واریانس یک طرفه به بررسی نمرات متغیرها درچندجامعه پرداخته شد همچنین باتوجه به نتایج تحلیلی عاملی تاییدی وازمون T تک نمونه ای تاثیرمعنی دارتمامی 4عامل زمینه درونداد برونداد وفرایند موثربرآسیب شناسی دوره اموزش ضمن خدمت کوتاه مدت مرد تایید قرارگرفته است و معن یدار بوده است درنهایتا ازآزمون ناپارامتریک فریدمن نیز برای رتبه بندی کلیه مولفه های مدل سیپ درآسیب شناسی آموزشهای ضمن خدمت کوتاه مدت بانک ملت استفاده شده است درانتها بااستفاده ازازآزمون اسپرمن همبستگی متغیرهای اصلی آسیب شناسی دوره های اموزش ضمن خدمت کارکنان بانک ملت مورد بررسی قرارگرفت وهمبستگی بین متغیرها باتوجه به کوچکتر بودن ضریب سطح معنی داری ازSIG=0.05 مورد تایید واقع شد

کلیدواژه ها:

آسیب شناسی سازمانی ، آموزش ضمن خدمت کوتاه مدت ، مدل سیپ

نویسندگان

فرزاد رمضانی راد

کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی گرایش مدیریت استراتزیک از دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی تهران ایران

محمود رضایی زاده

دکترای رشته مدیریت بازرگانی گرایش مدیریت منابع انسانی استادیار و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ارزشیابی اثربخشی دوره های آموزش ضمن خدمت کارکنان شرکت فولاد خوزستان براساس مدل CIPP [مقاله کنفرانسی]
  • فتحی واجارگاه، کوروش، (1386)، "برنامه ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان"، ...
  • فتحی واجارگاه، 1384، "برنامه‌ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان"، تهران، سمت ...
  • فتحی واجارگاه، کورش، "برنامه‌ریزی آموزش ضمن خدمت کارکنان، تهران": سمت. ...
  • رمضانی، رضا (1383)، " نقش الگوهای مختلف ارزشیابی آموزشی در ...
  • مندل، 1995، "تئوری تحقیق و عمل در مدیریت آموزش"، ترجمه، ...
  • Alvardo, J, M. Organizational Pathology, 1984 (www. centrogeo. Org). ...
  • Fullan :M:Curriculum Imp lementation, in A, Lewy (Ed), International Encylopedin ...
  • Schuler, R. S. (1995). Managing Human Resources, Min, ist. Paul: ...
  • Reeves , M, Evaluation Of Training , London: The Industril ...
  • Baldvin, John, R. Innovation, Training And Success, M icro-Econo mic ...
  • Baldwin, John, Gray Tara, Johnson, Joanne, Advanced Technolo gyAnd Training ...
  • Hder, Jack (2003). Evaluation, MILIEU Kontaktoos T- EUROPA ...
  • Goldstein, I. L. and J. K. ford, (2002), Training in ...
  • Clotheir, Paul (2004), Train the Trainer, Institute of Museum and ...
  • Kirkpatrick, D. L & Kirkpatrick J. D (2006). Evaluating training ...
  • نمایش کامل مراجع