بررسی شیوه های کنترل مدیران و تاثیر آن بر رضایت شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه دولتی شهرستان ارومیه
محل انتشار: کنگره بین المللی فرهنگ و اندیشه دینی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 659
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICCRT01_1000
تاریخ نمایه سازی: 25 مهر 1393
چکیده مقاله:
موضوع پژوهش حاضر عبارت است از بررسی شیوه های کنترل مدیران و تاثیر آن بر رضایت شغلی معلمان مدارسابتدائی و متوسطه دولتی شهرستان ارومیه می باشد.تحقیق حاضر از نوع توصیفی- پیمایشی بوده که جامعه آماری آنعبارت است از کلیه دبیران مرد مقطع ابتدائی و متوسطه دولتی شهرستان ارومیه که در مجموع 1680 نفر به وسیله روشنمونه گیری چند مرحله ای ،تعداد 238 نفر به عنوان نمونه آماری مورد مطالعه قرار گرفت ،تجزیه تحلیل اطلاعات باو با استفاده از روشهای آمار توصیفی (فراوانی،فراوانی مطلق،فراوانی نسبی، میانگین و spss استفاده از بسته نرم افزاریانحراف استاندارد )و آمار استنباطی به وسیله آزمون کای اسکوئر،آزمون تی استودنت و ضریب همبستگی انجام گردید.تجزیه تحلیل فرضیه ها حاکی از آن است که بین شیوه های کنترل مدیران و تاثیر آن بر رضایت شغلی معلمان در مورداعمال کنترل،شیوه هنجاری، استقلال عمل،رضایت شغلی وخودکنترلی رابطه معنی داری وجود دارد، اما نتایج پژوهشنشان داد که بین شیوه کنترل و رضایت شغلی با شیوه جبری رابطه وجود ندارد ،همچنین نتایج نشان داد که بین شیوهکنترل و رضایت شغلی با شیوه هنجاری همبستگی بالا و بین شیوه کنترل و رضایت شغلی با شیوه جبری و رضایتجبری همبستگی پایین وجود دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر همتی
کارشناسی ارشدر مدیریت آموزش دانشگاه ارومیه
جعفر رجب زاده
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه
اصغر عاشوری
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت
فاطمه عاشوری
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :