تجارب جهانی آموزش شهروندی

در این مقاله نخست به بررسی و تحلیل مفهوم شهروندی و ابعاد گوناگون آناز طریق کنکاش در نظریه ها و دیدگاههای صاحبنظران و اندیشمندان اینحوزه پرداخته می شود. سپس به جهت آشنایی هر چه بیشتر خواننده با فرآیندشکل گیری تربیت شهروندان ، به بررسی آموزش شهروندی و سیر تحولات آندر برخی از ممالک دنیا که اقدامات قابل توجهی در این حصوص داشته اند ،پرداخته می شود. حاصل بررسی موارد فوق )دیدگاهها و نظریات و تجارب جهانیآموزش شهروندی ( ارائه ابزارها و سنجه های این رویکرد در قالب الگوی تحلیلیخواهد بود ، که از طریق آن ، هم امکان مطالعه و تبیین وضعیت شهروندی درسایرکشورها فراهم آمده ، و هم با بهره گیری از این الگو ، بتوان به ارائه راهکارهاو پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت شهروندی و استقرار یک نظام کارآمد آموزششهروندی در کشور اقدام نمود

کلیدواژه ها:

آموزش شهروندی ، تجارب جهانی ، الگوی تحلیل