بررسی رابطه راهبردهای مقابله ای با اضطراب مرگ در دوران جنگ: نقش تعدیل کننده ذهن آگاهی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 26

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HESPCONF09_006

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1405

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه شرایط جنگی می تواند با افزایش فشارهای روان شناختی و تشدید نگرانی های مرتبط با مرگ همراه باشد، شناسایی عوامل محافظت کننده در کاهش اضطراب مرگ از اهمیت ویژه ای برخوردار است. ازاین رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه راهبردهای مقابله ای با اضطراب مرگ در دوران جنگ و تعیین نقش تعدیل گر ذهن آگاهی انجام شد. این پژوهش از نوع توصیفی-همبستگی بود و بر روی ۱۱۶ نفر از شهروندان ۲۰ تا ۶۶ ساله شهر مشهد در سال ۱۴۰۵ که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند، اجرا گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه راهبردهای مقابله ای لازاروس و فولکمن، مقیاس اضطراب مرگ تمپلر و فرم کوتاه پرسشنامه ذهن آگاهی فرایبورگ بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه در نرم افزار SPSS نسخه ۲۷ تحلیل شدند. نتایج نشان داد که راهبردهای ارزیابی مجدد مثبت (۰۴۹/۰p<،۲۵/۰-r=) و دوری گزینی (۰۴۵/۰p<،۲۲/۰-r=) با اضطراب مرگ رابطه منفی و معنادار دارند. اثر تعدیل گر ذهن آگاهی تنها در رابطه بین جستجوی حمایت اجتماعی و اضطراب مرگ معنادار بود (۰۳۸/۰p<،۱۹/۱r=). این یافته ها نشان می دهد که ارزیابی مجدد مثبت و دوری گزینی به طور مستقل با کاهش اضطراب مرگ مرتبط هستند و ذهن آگاهی می تواند مسیر اثرگذاری جستجوی حمایت اجتماعی را تغییر دهد. بر این اساس، تقویت راهبردهای مقابله ای سازگارانه به ویژه ارزیابی مجدد مثبت و ارتقای ذهن آگاهی می تواند به عنوان بخشی از مداخلات روان شناختی برای کاهش اضطراب مرگ در شرایط بحرانی و جنگی مورد توجه قرار گیرد.

نویسندگان

بهراد پاکرو

دانشجوی کارشناسی روان شناسی، موسسه آموزش عالی بینالود، مشهد، ایران

امیرحسین رضوی زاده

دانشجوی کارشناسی روان شناسی، موسسه آموزش عالی بینالود، مشهد، ایران

مریم احمدیار

دانشجوی کارشناسی روان شناسی، موسسه آموزش عالی بینالود، مشهد، ایران

امیرحسام تقوی فر

دانشجوی کارشناسی روان شناسی، موسسه آموزش عالی بینالود، مشهد، ایران

نوری کعب عمیر

استادیار گروه روان شناسی، موسسه آموزش عالی بینالود، مشهد، ایران (نویسنده مسئول)