پرورش خلاقیت در آموزش ریاضی ابتدایی راهکاری برای یادگیری عمیق و موثر
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KTCONF02_011
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1405
چکیده مقاله:
آموزش ریاضی در مقطع ابتدایی یکی از مهم ترین و در عین حال چالش برانگیزترین بخش های نظام های آموزشی به شمار می رود. بسیاری از دانش آموزان با مشکلاتی چون اضطراب، دشواری در درک مفاهیم انتزاعی و کم انگیزگی نسبت به این درس مواجه اند. در این میان خلاقیت به عنوان ابزاری قدرتمند می تواند روند آموزش را بهبود بخشد و یادگیری را برای دانش آموزان جذاب تر کند. هدف این مقاله بررسی نقش و تاثیر خلاقیت در آموزش ریاضی به دانش آموزان مقطع ابتدایی است. در این مقاله ابتدا مبانی نظری مرتبط با خلاقیت و یادگیری ریاضی تشریح شده سپس نتایج پژوهش های پیشین تحلیل و راهکارهای عملی برای معلمان ارائه شده است. یافته ها نشان می دهند که به کارگیری روش های خلاقانه مانند بازی، داستان پردازی، هنر و فناوری های نوین، موجب افزایش انگیزه، درک بهتر مفاهیم و تقویت مهارت های حل مسئله در دانش آموزان می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر رجبی
اداره آموزش و پرورش شهرستان دزفول