بررسی اهمیت برنامه درسی پنهان در آموزش و پرورش دوره ابتدایی
سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KTCONF02_004
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1405
چکیده مقاله:
هدف اصلی در این تحقیق بررسی میزان اهمیت برنامه درسی پنهان در دوره ابتدایی است که در این تحقیق با روش کتابخانه اطلاعات مفیدی جمع آوری شد و در این مطالعه معلوم شد که برنامه درسی پنهان بیشتر از برنامه درسی آشکار اهمیت دارد که معمولا نادیده گرفته می شود و مهم ترین عامل در رسیدن به اهداف خود نیازمند همکاری متقابل معلم با دانش آموزان است چرا که در سنین کودکی به خصوص سنین ابتدایی بهترین سن برای شکل گیری شخصیت کودک و همچنین آموزش پذیری بسیار بالایی دارد که اگر همکاری های لازم باشد و به برنامه درسی پنهان توجه ویژه شود و اهمیت داده شود، نتایج خوبی می تواند داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهرآفرید یوسفی نسب
آموزگار، کارشناس ارشد تحقیقات آموزشی