پیش بینی کمرویی از طریق عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه کمرویی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان شهرستان مرودشت بوده است. روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش همبستگی بوده که با استفاده از پرسشنامه شخصیتی وودورث (وودورث، ۱۹۲۰) و سوالات محقق ساخته انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان بالای ۱۲ سال و دانشجویان روستای فیروزی بوده است که بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده از هر کدام از مدارس و دانشگاه ها ۴۰ نفر از دانشجویان که ۲۰ نفر دختر و ۲۰ نفر پسر به طور مساوی که روی هم رفته ۱۲۰ نفر دانش آموز و دانشجو بودند انتخاب شدند. همچنین برای تعیین ارتباط متغیر مستقل (کمرویی) و متغیر وابسته (عملکرد تحصیلی) از ضریب همبستگی پیرسون و برای تعیین جنسیت بین دانشجویان از آزمون T مستقل و برای تعیین تفاوت میانگین بین ۳ گروه از آنان از آزمون Anova استفاده شده است. نتایج یافته های پژوهش عبارتند از: بین عملکرد تحصیلی و کمرویی دانش آموزان و دانشجویان رابطه معناداری وجود ندارد. بین میانگین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان دانشگاه های پیام نور، آزاد تفاوت معنی دار وجود دارد. بین میانگین کمرویی دانشجویان تفاوت معنی داری وجود ندارد. بین کمرویی و جنسیت و همچنین بین پیشرفت تحصیلی و جنسیت دانش آموزان تفاوت معنی داری وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

کمرویی ، عملکرد تحصیلی