رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی در معلمان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و رضایت شغلی در معلمان دوره متوسطه است. هوش هیجانی به مجموعه ای از توانایی ها و مهارت های مرتبط با شناخت، درک، تنظیم و مدیریت هیجان های خود و دیگران اشاره دارد و می تواند در نحوه تعامل افراد با محیط کار، همکاران و مراجعان نقش مهمی ایفا کند. رضایت شغلی نیز یکی از مهم ترین متغیرهای مرتبط با عملکرد شغلی، تعهد سازمانی و ماندگاری کارکنان در محیط کار محسوب می شود. بر اساس نتایج پژوهش می توان گفت معلمانی که از هوش هیجانی بالاتری برخوردارند، احتمالا توانایی بیشتری برای مدیریت هیجان های خود، برقراری روابط مثبت با همکاران و دانش آموزان و مقابله موثرتر با فشارهای شغلی دارند و در نتیجه از رضایت شغلی بیشتری برخوردارند. بنابراین، توجه به آموزش و تقویت مهارت های هوش هیجانی می تواند یکی از راهکارهای موثر برای ارتقای رضایت شغلی و بهبود کیفیت زندگی کاری معلمان باشد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، رضایت شغلی ، معلمان ، مدرسه ، فرسودگی شغلی ، روابط بین فردی