بررسی رابطه مسئولیت پذیری با افت تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه مسئولیت پذیری با افت تحصیلی در بین دانش آموزان ابتدایی منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دوره دوم ابتدایی منطقه جعفرآباد بودند و از بین آنها بر اساس جدول مورگان ۱۳۲ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد مسئولیت پذیری و معدل دانش آموزان بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج به دست آمده نشان داد که: بین مسئولیت پذیری با افت تحصیلی در بین دانش آموزان دوره دوم ابتدایی رابطه منفی و معنادار وجود دارد و دانش آموزانی که مسئولیت پذیری پایینی دارند از افت تحصیلی بالایی برخوردار هستند. نتیجه گیری: با افزایش مسئولیت پذیری در بین دانش آموزان می توان افت تحصیلی را در بین آنان کاهش داد.

کلیدواژه ها:

مسئولیت پذیری ، افت تحصیلی ، دانش آموزان ابتدایی