تاثیر استفاده از فناوری و هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر استفاده از فناوری و هوش مصنوعی در یادگیری و آموزش دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. فناوری های نوین، به ویژه سامانه های یادگیری تطبیقی، بازی های آموزشی هوشمند و دستیارهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، امکان شخصی سازی آموزش، ارائه بازخورد فوری و تقویت مهارت های شناختی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان را فراهم می کنند. با این حال، استفاده از این فناوری ها با چالش هایی مانند وابستگی بیش از حد به فناوری، شکاف دیجیتال، مسائل اخلاقی و تغییر نقش معلم همراه است. یافته های پژوهش نشان می دهد که حضور فعال و هدایتگر معلم، توانمندسازی دیجیتال او و طراحی محیط یادگیری ترکیبی می تواند اثرگذاری هوش مصنوعی را در آموزش ابتدایی به حداکثر برساند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، هوش مصنوعی ، یادگیری ابتدایی ، سامانه های یادگیری تطبیقی ، بازی های آموزشی هوشمند