نقش مربی بهداشت در آموزش بهداشت دیجیتال به دانش آموزان

به تدریج با گسترش فناوری های اطلاعاتی و افزایش دسترسی کودکان و نوجوانان به ابزارهای دیجیتال، نیاز به توانمندسازی دانش آموزان در حوزه بهداشت دیجیتال (Digital Health / eHealth Literacy) افزایش یافته است. مربیان بهداشت مدرسه به عنوان رابط میان نظام سلامت و مدرسه می توانند نقش محوری در ترویج رفتارهای سالم دیجیتال، تقویت سواد سلامت الکترونیک، پیشگیری از پیامدهای منفی استفاده از فضای مجازی و هدایت دانش آموزان به منابع معتبر ایفا کنند. این مقاله با مرور ادبیات، ارائه چارچوب نظری و عملی، بیان وظایف مربی بهداشت، روش های آموزشی موثر، ابزارها و شاخص های ارزیابی، به صورت جامع نقش مربی بهداشت در آموزش بهداشت دیجیتال به دانش آموزان را بررسی و پیشنهاداتی کاربردی برای پیاده سازی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مربی بهداشت مدرسه ، بهداشت دیجیتال ، سواد سلامت الکترونیک ، آموزش سلامت ، ارزیابی برنامه