نقش هوش مصنوعی در تحول مدیریت مدارس

مقاله حاضر به بررسی تحلیلی و جامع نقش هوش مصنوعی (AI) در تغییر پارادایم های مدیریتی در سطح مدارس می پردازد. با توجه به ضرورت به روزرسانی نظام های اداری و آموزشی، AI به عنوان یک کاتالیزور اصلی برای تصمیم گیری داده محور، تخصیص بهینه منابع و ارتقاء کیفیت آموزش شناسایی شده است. این پژوهش با رویکرد مرور نظام مند ادبیات (Systematic Review Literature) و تحلیل اسناد بین المللی (مانند OECD و UNESCO)، کاربردهای کلیدی AI در چهار حوزه مدیریت منابع انسانی، پایش عملکرد، تعاملات ذینفعان و مدیریت دانش را تبیین می کند. در ادامه، چالش های بومی سازی، شامل معضلات اخلاقی، حریم خصوصی داده ها، و شکاف دیجیتالی در مدارس ایران، به تفصیل مورد بحث قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که پیاده سازی موفقیت آمیز مستلزم تدوین یک استراتژی ملی مبتنی بر اخلاق و آموزش مستمر مدیران است. مقاله با ارائه مدل مفهومی مدیریت مدرسه هوشمند و پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی، به پایان می رسد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مدیریت آموزشی ، تحول دیجیتال ، تصمیم گیری داده محور ، مدرسه هوشمند ، چالش های بومی