بررسی نقش هوش مصنوعی در پرورش و توسعه مهارت تفکر دانش آموزان

در عصر تحول دیجیتال، هوش مصنوعی به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های نوین، تاثیرات گسترده ای بر حوزه آموزش و یادگیری گذاشته است. یکی از زمینه های مهم این تاثیر، پرورش و توسعه مهارت های تفکر در یادگیرندگان است. مهارت هایی مانند تفکر انتقادی، تحلیلی، خلاقانه و حل مسئله، از جمله توانایی هایی هستند که در مواجهه با چالش های پیچیده دنیای امروز اهمیت فزاینده ای یافته اند. این مقاله با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در ارتقاء این مهارت ها، به تحلیل ظرفیت های فناوری های هوشمند در ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، شخصی سازی شده و مبتنی بر داده می پردازد. یافته ها نشان می دهند که استفاده هدفمند و اخلاق مدار از هوش مصنوعی می تواند موجب تقویت توانایی های شناختی و فکری یادگیرندگان شود، مشروط بر آن که طراحی آموزشی، نظارت اخلاقی و آموزش سواد دیجیتال به درستی صورت گیرد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، مهارت تفکر ، تفکر خلاق ، تفکر انتقادی