بررسی عوامل مرتبط با اثربخشی مدیریت مدرسه محور از دیدگاه معلمان و مدیران ابتدایی شهر زنجان

هدف این پژوهش، بررسی عوامل مرتبط با اثربخشی مدیریت مدرسه محور از دیدگاه معلمان و مدیران ابتدایی شهر زنجان است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی می باشد چراکه از نتایج این پژوهش در سایر ارگان های هم هدف، استفاده شد و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات، توصیفی-همبستگی است چراکه در این پژوهش رابطه بین متغیرها بررسی می شود. از بعد زمان، روش تحقیق مقطعی می باشد. جامعه آماری در این پژوهش عبارتند از کلیه معلمان و مدیران مدارس ابتدایی شهر زنجان که بر اساس آمار اداره کل آموزش و پرورش استان زنجان در سال تحصیلی ۹۷–۹۸ برابر ۱۵۱۷ نفر (۱۱۳۱ نفر زن و ۳۸۶ نفر مرد) می باشند که نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان برای تخمین حجم نمونه برابر ۳۷۵ (۲۷۵ نفر زن و ۱۰۰ نفر مرد) بدست آمد. در ضمن شیوه نمونه گیری در این پژوهش شیوه نمونه گیری تصادفی (خوشه ای) می باشد. ابزار لازم برای تهیه اطلاعات کافی برای تحلیل و بررسی، پرسشنامه می باشد که از دو پرسشنامه: بررسی عوامل موثر بر اجرایی شدن طرح مدیریت مدرسه محور با ۳۸ سوال و مولفه های مدرسه محوری با ۳۰ سوال استفاده شده است. همچنین برای تحلیل داده های حاصل از پرسشنامه های این پژوهش، از نرم افزار SPSS، برای بررسی آزمون های رابطه ای از آزمون پارامتریک ضریب همبستگی پیرسون و برای بررسی فرضیات تحقیق از آزمون رگرسیون چندگانه استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

اثربخشی ، مدیریت مدرسه محور