بررسی مزایا و معایب هوش مصنوعی در سیستم آموزش و پرورش

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN08_1090

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

در دهه های اخیر، هوش مصنوعی به طور فزاینده ای در زندگی ما حضور پیدا کرده است و تاثیر قابل توجهی در زمینه های مختلف ازجمله آموزش داشته است. در قرن بیست و یکم، آموزش دستخوش تحولی عظیم است و قلب این انقلاب در هوش مصنوعی قرار دارد. هوش مصنوعی نحوه آموزش و یادگیری ما را اصلاح می کند و فرصت های فراوانی را برای بهبود تجربه آموزشی برای معلمان و دانش آموزان فراهم می کند. سکوهای آموزشی مبتنی بر هوش مصنوعی، توانایی جمع آوری و تجزیه وتحلیل حجم وسیعی از داده ها را دارند و به آن ها امکان می دهد تا بینش هایی درباره نقاط قوت، ضعف و اولویت های یادگیری دانش آموزان به دست آورند. هدف از پژوهش حاضر شناسایی مزایا و معایب هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می باشد. نتایج این پژوهش نشان داد که ایجاد برنامه های جامع سواد هوش مصنوعی برای اطمینان از اینکه فراگیران و مدرسان می توانند به طور موثر در چشم انداز هوش مصنوعی حرکت کنند، ضروری است. این برنامه ها نه تنها باید به جنبه های فنی، بلکه به حفظ حریم خصوصی داده ها و ملاحظات اخلاقی نیز بپردازند. با ارائه دانش و مهارت های لازم به افراد، موسسات می توانند استفاده اخلاقی از هوش مصنوعی را تشویق کنند و خطرات بالقوه را کاهش دهند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حسین قاسمی

کارشناسی ارشد مهندسی عمران-سازه، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش

امیررضا خدابنده لو

کارشناسی جغرافیا، دبیر آموزش و پرورش

داود فرجی نیا

کارشناسی مهندسی مکانیک، دبیر آموزش و پرورش

جعفر بیگدلی

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش