بررسی تاثیر آموزش خود مراقبتی در فضای مجازی بر سلامت روان دانش آموزان در مدارس

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN08_1086

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

خودمراقبتی مهم ترین اصل بهداشت در همه ابعاد رشد و زندگی فرد می باشد، هجمه های فراوان برنامه در فضای مجازی نیاز و لزوم آموزش برنامه های خودمراقبتی در دانش آموزان را روز به روز بیشتر می نماید. فضای مجازی بخصوص شبکه های اجتماعی مجازی سرتاسر زندگی افراد جامعه را تحت تاثیر خود قرار داده اند و به نوعی تمامی دانش آموزان از آموزش های مختلف گرفته تا تفریح و سرگرمی در معرض استفاده های گوناگون از فضای مجازی هستند. دانش آموزان امروزه نسلی هستند که از بدو ورود به مدرسه با این محتواهای اطلاعاتی و ارتباطی مواجه بوده اند. فضای مجازی از طرفی امکاناتی را جهت رشد و شکوفایی دانش آموزان فراهم می کند اما از طرفی دیگر دانش آموزان در استفاده از فضای مجازی بخصوص شبکه های اجتماعی با چالش های گوناگونی مواجه هستند که نیازمند آگاه سازی دانش آموزان است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش خودمراقبتی در فضای مجازی بر سلامت روان دانش آموزان در مدارس انجام شده است. این مقاله با توجه به اهمیت آموزش خودمراقبتی به دانش آموزان در استفاده از فضای مجازی در نظر دارد به بررسی این موضوع بپردازد که دانش آموزان در مواجهه خود با فضای مجازی چه نکاتی را باید رعایت کنند تا دچار چالش ها و آسیب های کاربست فضای مجازی نشوند.

نویسندگان

زهرا محمدی

کارشناسی علوم تجربی، مراقب سلامت مدرسه، آموزش و پرورش