بررسی جایگاه و تاثیر فناوری های نوین آموزشی در آموزش ادبیات فارسی

فناوری های نوین آموزشی با ایجاد تحول در شیوه های تدریس، نقش مهمی در ارتقاء کیفیت آموزش ادبیات فارسی ایفا می کنند. این فناوری ها با بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، چندرسانه ای و تعاملی، موجب افزایش انگیزه، درک عمیق تر مفاهیم ادبی و مشارکت فعال تر دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه و تاثیر فناوری های نوین آموزشی در آموزش ادبیات فارسی انجام شده است. روش پژوهش حاضر مروری از نوع کتابخانه ای می باشد. به صورت کلی نتایج این پژوهش نشان داد که فناوری های نوین آموزشی، نه تنها ابزارهایی برای تسهیل آموزش هستند، بلکه می توانند به عنوان پلی میان سنت و نوگرایی در آموزش ادبیات فارسی عمل کنند. بهره گیری هوشمندانه از این فناوری ها، زمینه ساز ارتقاء سطح سواد ادبی، تقویت هویت فرهنگی و افزایش کیفیت آموزش خواهد بود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات و ارتباطات ، فناوری آموزشی ، فناوری نوین ، زبان و ادبیات فارسی