عوامل موثر بر مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی

در عصر دانایی محور کنونی، مدیریت دانایی به عنوان یکی از مهم ترین رویکردهای راهبردی برای ارتقای عملکرد، نوآوری و پایداری سازمان ها، به ویژه سازمان های آموزشی، مورد توجه قرار گرفته است. سازمان های آموزشی به دلیل ماهیت دانش محور فعالیت های خود، بیش از سایر سازمان ها نیازمند شناسایی، تولید، تسهیم و بهره برداری اثربخش از دانش هستند. هدف این مقاله بررسی و تبیین عوامل موثر بر مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی است. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مرور نظام مند ادبیات پژوهش انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که عواملی همچون رهبری دانایی محور، فرهنگ سازمانی یادگیرنده، توانمندسازی منابع انسانی، ساختار سازمانی منعطف، بهره گیری از فناوری های اطلاعات و ارتباطات و حمایت های مدیریتی و سیاست گذاری، نقش تعیین کننده ای در استقرار و موفقیت مدیریت دانایی در سازمان های آموزشی دارند. نتایج این مطالعه بر ضرورت توجه مدیران آموزشی به این عوامل به منظور بهبود کیفیت تصمیم گیری، افزایش یادگیری سازمانی و ارتقای اثربخشی نظام های آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانایی ، سازمان های آموزشی ، رهبری دانایی محور ، فرهنگ سازمانی ، فناوری اطلاعات ، یادگیری سازمانی