رهبری آموزشی و ارتباط آن با مدرسه و معلم

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 37

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN08_1028

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

رهبری آموزشی به معنای هدایت و راهبری فرایند یاددهی–یادگیری در مدرسه است تا کیفیت آموزش و رشد دانش آموزان بهبود یابد. این رهبری تنها وظیفه مدیر مدرسه نیست، بلکه معلمان نیز به عنوان رهبران آموزشی نقش مهمی دارند؛ آن ها با برنامه ریزی درسی، انتخاب روش های تدریس موثر، مدیریت کلاس و ایجاد انگیزه، مسیر یادگیری دانش آموزان را هدایت می کنند. مدرسه ای که دارای رهبری آموزشی قوی است، فضایی هماهنگ، پویا و یادگیرنده فراهم می کند و اهداف آموزش وپرورش را به طور موثر تحقق می بخشد. به عبارت دیگر، رهبری آموزشی پلی میان اهداف سیستم آموزشی و عملکرد روزمره معلمان و دانش آموزان در مدرسه است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نویده خرازیان

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

مرحمت روان بخش

کارشناسی زیست شناسی

خدیجه صمدی دیزجی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی