طراحی الگوی مدیریت مهارت محور در هنرستان های فنی و حرفه ای مبتنی بر نیازهای بازار کار محلی و ملی

این مقاله به طراحی و ارائه الگوی مدیریت مهارت محور در هنرستان های فنی و حرفه ای می پردازد که مبتنی بر نیازهای بازار کار محلی و ملی است. با توجه به تحولات سریع اقتصادی، فناوری و اجتماعی، ارتقای مهارت های عملی و تطبیق آموزش با نیازهای واقعی بازار کار ضروری است. روش پژوهش ترکیبی است و از داده های کیفی شامل مصاحبه با مدیران هنرستان ها، کارشناسان آموزشی و نمایندگان صنایع و داده های کمی شامل بررسی اسناد، پرسش نامه ها و آمار اشتغال فارغ التحصیلان استفاده شده است. یافته ها نشان می دهد که اجرای الگوی مدیریت مهارت محور موجب افزایش کارآمدی آموزش، ارتقای مهارت های عملی و حرفه ای دانش آموزان و افزایش تطابق برنامه های آموزشی با نیازهای بازار کار می شود. این الگو شامل برنامه ریزی درسی مهارت محور، ارزیابی عملی و پروژه ای، همکاری با صنایع محلی و ملی، بازخورد و بهبود مستمر و پشتیبانی حرفه ای است. نتایج نشان داد که الگو نه تنها به افزایش مهارت و آمادگی شغلی دانش آموزان منجر می شود، بلکه انگیزه، علاقه مندی و مسئولیت پذیری آنان را نیز ارتقا می دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مهارت محور ، هنرستان فنی و حرفه ای ، نیازهای بازار کار ، آموزش مهارتی ، توسعه حرفه ای