تاثیر مستقیم هوش مصنوعی مولد در تقویت اصلاحات آموزشی در مدارس استان کردستان

ظهور چت جی پی تی بار دیگر موجی از انقلاب اطلاعاتی در هوش مصنوعی مولد را برانگیخت. این مقاله یک نمای کلی از توسعه و پشتیبانی فنی هوش مصنوعی مولد ارائه می دهد. تجزیه و تحلیل عمیقی از کاربرد فعلی هوش مصنوعی مولد در زمینه آموزش انجام می دهد و مشکلات را در چهار جنبه شناسایی می کند: جنبه های غیرقابل توضیح، حریم خصوصی و امنیت داده ها، شخصی سازی و انصاف، و اثربخشی و قابلیت اطمینان. راه حل های مربوطه مانند توسعه الگوریتم های قابل توضیح و منصفانه، ارتقای فناوری رمزگذاری، تدوین قوانین و مقررات مربوطه برای محافظت از داده ها و همچنین بهبود کیفیت و کمیت مجموعه های داده پیشنهاد شده اند. این مقاله همچنین از چهار منظر به روند توسعه آینده هوش مصنوعی مولد در آموزش نگاه می کند: آموزش انفرادی، آموزش هوشمند، آموزش مشارکتی و آموزش مجازی.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی مولد ، برنامه های آموزشی ، اصلاحات آموزشی ، مدارس کردستان