نقش مشاوره تحصیلی و ترکیب برنامه ریزی درسی با تکیه بر رویکرد علمی و معنوی در مدارس استان کردستان

آموزش و پرورش از مهم ترین نهادهای اجتماعی است. در واقع، کیفیت فعالیت سایر نهادهای اجتماعی تا اندازه زیادی، به چگونگی عملکرد آموزش و پرورش بستگی دارد. کیفیت در حال حاضر یکی از محورهای اصلی همه مباحث آموزشی است به طوری که ارتقای آن مهم ترین وظیفه وزارت آموزش و پرورش است. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری که با استفاده از روش تحلیلی-تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نگارش مقاله بررسی نقش برنامه ریزی درسی در نظام آموزش و پرورش می باشد. نتیجه مقاله نشان می دهد که تعلیم و تربیت با شناخت و کشف استعدادها، علایق و نیازهای فرد و پرورش آنها و حرکت در راستای رشد همه جانبه، زمینه زیست موفق و کارآمد فرد را فراهم می آورد. برنامه درسی در معنای گسترده خود، به همه تجارب یادگیری فراگیران چه در داخل و چه در خارج از مدرسه اشاره دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی ، برنامه ریزی درسی ، آموزش و پرورش ، تعلیم و تربیت ، معنوی ، مدارس ، استان کردستان