نقش مشاوره ی تحصیلی با تکیه بر رویکرد علمی و معنوی در مدارس شهرستان بیجار، استان کردستان

تشویق و تنبیه از دید عقل شیوه های گوناگون تشویق اعم از کلام زیبا، تحسین دیگران، تشویق های معنوی و عاطفی کار نیک شمرده می شود و عقل حکم می کند که باید از این کار نیک بهره برد. بهره مندی از تشویق به ویژه آنگاه که تربیت و اصلاح دیگران به تشویق وابسته باشد، یا دست کم آن را آسان تر کند، ضروری خواهد بود. گاهی نتیجه ی تنبیه برتر از درد است. بنابراین، چیز دردآور نباید به خودی خود ناپسند شمرده شود، بلکه باید به پی آمد آن توجه کرد. پژوهش حاضر از نوع پژوهش های مروری است که با استفاده از روش تحلیلی-تفسیری به رشته نگارش درآمده است. هدف از نوشتن مقاله بررسی تشویق و تنبیه به عنوان یکی از روش های تربیتی در تعلیم و تربیت با تکیه بر نظر علمای اسلام می باشد. نتیجه پژوهش نشان می دهد که عالم بر تربیت انسان استوار است. انسان، عصاره همه موجودات است و فشرده تمام عالم است. اصلا انبیا آمده اند این عصاره بالقوه را به فعلیت تبدیل و انسانی الهی ایجاد کنند که جلوه گاه نور مقدس حق تعالی شود و با دو عمل تشویق و تنبیه به عنوان عامل اثرگذار مثبت در تعلیم و تربیت جنس بشر از قوه به فعل درآمده و او را کامل می کند.

کلیدواژه ها:

تشویق ، تنبیه ، تعلیم ، تربیت ، تعلیم و تربیت ، استان کردستان