بررسی تاثیر تطبیق روش های تدریس با سبک های یادگیری متنوع دانش آموزان در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1405
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 40

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN08_0784

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1405

چکیده مقاله:

نقش معلمان در فرآیند یاددهی و یادگیری به ویژه در تطبیق روش های تدریس با سبک های یادگیری متنوع دانش آموزان، از اهمیت بالایی برخوردار است. معلم خلاق با درک عمیق تفاوت های فردی و سبک های یادگیری هر دانش آموز، قادر است محیط آموزشی پویا و منعطفی ایجاد کند که پاسخگوی نیازهای مختلف باشد. در این رویکرد، معلم از روش ها و تکنیک های متنوع آموزشی بهره می گیرد تا یادگیری معنادار و موثر را تضمین کند؛ از جمله استفاده از یادگیری فعال، آموزش چندحسی، و فناوری های نوین آموزشی. تطبیق روش های تدریس با سبک های یادگیری نظیر بصری، شنیداری، کینستتیک و خواندن/نوشتن، به دانش آموزان کمک می کند تا بهتر مفاهیم را درک و به حافظه بسپارند. همچنین، خلاقیت معلم در طراحی فعالیت های جذاب و متناسب با نیازهای فردی موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری می شود. این مقاله مروری ضمن بررسی نظریات و مدل های یادگیری، به تحلیل نقش معلم خلاق در بهبود کیفیت آموزش و ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد و پیشنهاداتی را برای به کارگیری موثر سبک های یادگیری در کلاس درس ارائه می دهد.

نویسندگان

حسن شیره

کارشناسی ارشد رشته جامعه شناسی دانشگاه پیام نور تهران

عباس حسین پور

کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سنندج

محسن مقدس

کارشناسی رشته علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور سقز

یحیی گلالی

کارشناسی رشته علوم تربیتی،دانشگاه آزاد سقز