بررسی تاثیر تدریس خلاق بر افزایش یادگیری دانش آموزان

تدریس خلاق به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی، نقش مهمی در ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان دارد. هدف این مقاله بررسی تاثیر تدریس خلاق بر افزایش یادگیری دانش آموزان و شناسایی روش ها و راهکارهای موثر در این حوزه است. در این پژوهش، مطالعات داخلی و بین المللی مرتبط با تدریس خلاق و یادگیری فعال مورد مرور و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های نوآورانه مانند یادگیری مبتنی بر پروژه، یادگیری مبتنی بر مسئله، بازی های آموزشی، پرسشگری فعال و فناوری های نوین آموزشی موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، تقویت مهارت های تفکر انتقادی و حل مسئله، و ارتقای یادگیری عمیق و پایدار می شود. همچنین نقش معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری و ایجاد محیط کلاس امن و حمایتگر، عامل کلیدی در اثربخشی تدریس خلاق است. یافته ها تاکید می کنند که تدریس خلاق باید به عنوان رویکردی اساسی در برنامه های آموزشی مدارس به کار گرفته شود تا یادگیری دانش آموزان تقویت و مهارت های شناختی، اجتماعی و هیجانی آنان توسعه یابد.

کلیدواژه ها:

تدریس خلاق ، یادگیری فعال ، یادگیری عمیق ، مهارت های تفکر انتقادی ، آموزش ابتدایی