یادگیری مشارکتی و تاثیر آن بر تعامل اجتماعی دانش آموزان

یادگیری مشارکتی یکی از رویکردهای مهم آموزشی است که با تاکید بر فعالیت گروهی و تعامل سازنده میان دانش آموزان، نقش مهمی در بهبود فرآیند یاددهی- یادگیری ایفا می کند. این روش آموزشی با فراهم کردن فرصت همکاری، گفت وگو و تبادل نظر، زمینه رشد مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از ابعاد اساسی رشد فردی و اجتماعی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری شخصیت، افزایش احساس تعلق و بهبود سلامت روان دانش آموزان دارد. هدف این مقاله بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر تعامل اجتماعی دانش آموزان در محیط مدرسه است. پژوهش حاضر به روش توصیفی- تحلیلی و با استفاده از منابع علمی معتبر انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که به کارگیری اصولی یادگیری مشارکتی موجب افزایش مشارکت فعال، تقویت روحیه همکاری، بهبود روابط بین فردی و کاهش انزوای اجتماعی دانش آموزان می شود. در نهایت، نتایج این پژوهش بر اهمیت استفاده هدفمند از یادگیری مشارکتی در نظام آموزش و پرورش به منظور ارتقای تعاملات اجتماعی و کیفیت آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تعامل اجتماعی ، دانش آموزان ، یادگیری مشارکتی