تاثیر فضای مجازی و رسانه های نو بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر فضای مجازی و رسانه های نو بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شد. در سال های اخیر گسترش دسترسی کودکان به اینترنت، شبکه های اجتماعی و ابزارهای دیجیتال، نگرانی ها و پرسش های متعددی درباره پیامدهای تربیتی آن ایجاد کرده است این پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی با رویکرد میدانی انجام شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره ابتدایی و معلمان آنان در یکی از مدارس شهری بود. نمونه پژوهش به صورت تصادفی انتخاب شد و داده ها از طریق پرسشنامه محقق ساخته و مصاحبه گردآوری گردید. یافته ها نشان داد که میزان و نوع استفاده از فضای مجازی با برخی مولفه های ارزش های اخلاقی رابطه معنادار دارد. استفاده هدایت شده و آموزشی از رسانه های نو موجب تقویت مسئولیت پذیری، احترام متقابل و همکاری اجتماعی شده است. در مقابل، استفاده بی رویه و بدون نظارت می تواند زمینه تضعیف برخی ارزش ها مانند صداقت، نظم و رعایت هنجارهای اجتماعی را فراهم آورد. نتایج همچنین بیانگر نقش مهم خانواده و مدرسه در جهت دهی صحیح به استفاده از رسانه هاست. آموزش سواد رسانه ای به دانش آموزان تاثیر مثبتی بر درک اخلاقی آنان داشته است. همچنین تعامل سازنده میان معلمان و والدین در نظارت بر فعالیت های مجازی، از بروز آسیب های اخلاقی پیشگیری می کند. به طور کلی، فضای مجازی می تواند هم فرصت و هم تهدیدی برای تربیت اخلاقی باشد نحوه بهره برداری از آن تعیین کننده پیامدهای مثبت یا منفی خواهد بود. برنامه ریزی آموزشی هدفمند می تواند اثرات منفی احتمالی را کاهش دهد. توسعه محتوای مناسب سن کودکان نقش مهمی در تقویت ارزش های مثبت دارد. در نهایت، یافته های پژوهش بر ضرورت مدیریت آگاهانه فضای مجازی در مدارس ابتدایی تاکید دارد. نتایج این تحقیق می تواند راهنمایی برای سیاست گذاران آموزشی و خانواده ها در حوزه تربیت اخلاقی کودکان باشد.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، رسانه ها ، ارزش های اخلاقی ، دانش آموزان ابتدایی