تاثیر فناوری دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان ابتدایی

آموزش و پرورش یکی از مهم ترین سازمان هایی است که در هر کشور وظیفه اعتلای شهروندان را به عهده دارد. نقش تمام افرادی که در این سازمان مشغول به کار هستند دارای اهمیت بسیار زیادی است. اما در این میان نقش معلمین از اهمیت دوچندان برخوردار است. در این راستا با توجه به شیوع ویروس کرونا و تعطیلی مدارس، آموزش و پرورش از استراتژی آموزش مجازی استفاده کرده است. در واقع فناوری های نوین و دیجیتال امکانات بسیار منعطف و بزرگ تری برای مشارکت خلاق به وجود آورده است. آموزش دیجیتال به عنوان یکی از ابزارهای بسیار مهم در حوزه آموزش و پرورش، به سرعت در سراسر جهان رشد و نفوذ کرده است. تکنولوژی آموزش دیجیتال شامل استفاده از رایانه ها، تبلت ها، نرم افزار آموزشی و اینترنت و... به منظور بهبود فرایند آموزش و یادگیری در مدارس و موسسات آموزشی می شود. در دوره ابتدایی، به ویژه تاثیر تکنولوژی آموزش دیجیتال بر عملکرد آموزشی و یادگیری دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. آموزش دیجیتال با ارائه محتوای آموزشی تعاملی و جذاب می تواند به عنوان یک ابزار قدرتمند برای تسهیل فرایند یادگیری دانش آموزان در دوره ابتدایی عمل کند. هدف در این مقاله بررسی تاثیرات فناوری دیجیتال بر یادگیری دانش آموزان است که از روش کتابخانه ای و مروری استفاده شده است.

کلیدواژه ها:

فناوری دیجیتال ، فرایند آموزش ابتدایی ، اثربخشی