نقش واقعیت مجازی در توانبخشی حسی-حرکتی کودکان مبتلا به فلج مغزی: مرور نظام مند مطالعات اخیر

فلج مغزی یکی از شایع ترین اختلالات عصبی حرکتی دوران کودکی است که با نارسایی های پایدار در عملکرد حسی، حرکتی، تعادل و هماهنگی همراه بوده و توانبخشی مستمر را ضروری می سازد. در سال های اخیر، استفاده از فناوری های نوین به ویژه واقعیت مجازی به عنوان یک رویکرد نوآورانه در توانبخشی کودکان مبتلا به فلج مغزی مورد توجه قرار گرفته است. هدف از این مطالعه، مرور نظام مند شواهد علمی موجود در زمینه نقش واقعیت مجازی در بهبود توانبخشی حسی-حرکتی کودکان مبتلا به فلج مغزی است. در این مرور نظام مند، مقالات منتشرشده بین سال های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۵ با جستجوی نظام مند در پایگاه های اطلاعاتی معتبر مورد بررسی قرار گرفتند. مطالعاتی که به بررسی تاثیر مداخلات مبتنی بر واقعیت مجازی بر پیامدهای حسی-حرکتی کودکان مبتلا به فلج مغزی پرداخته بودند، وارد مطالعه شدند. پس از غربالگری عناوین، چکیده ها و متن کامل مقالات، مطالعات واجد شرایط بر اساس معیارهای ورود و خروج انتخاب و داده های مربوط به نوع مداخله، حجم نمونه، ابزارهای ارزیابی و نتایج استخراج شد. یافته های مطالعات نشان داد که مداخلات مبتنی بر واقعیت مجازی می توانند به بهبود معنادار عملکرد حرکتی درشت و ظریف، تعادل، هماهنگی حرکتی، کنترل پاسچر و مشارکت فعال کودکان در فرآیند توانبخشی منجر شوند. همچنین، افزایش انگیزه، تعامل و پایبندی به درمان از مزایای مهم این روش گزارش شده است. با این حال، ناهمگونی در نوع مداخلات، مدت زمان درمان و حجم نمونه از محدودیت های مطالعات موجود به شمار می رود. در مجموع، نتایج این مرور نظام مند نشان می دهد که واقعیت مجازی می تواند به عنوان یک ابزار مکمل و موثر در برنامه های توانبخشی حسی-حرکتی کودکان مبتلا به فلج مغزی مورد استفاده قرار گیرد، هرچند انجام مطالعات با طراحی قوی تر و نمونه های بزرگ تر برای تایید نتایج ضروری است.

کلیدواژه ها:

فلج مغزی ، واقعیت مجازی ، توانبخشی حسی-حرکتی ، کودکان ، عملکرد حرکتی