رابطه شایستگی های حرفه ای مدیران با کیفیت عملکرد مدرسه ابتدایی دخترانه

این پژوهش با هدف بررسی رابطه شایستگی های حرفه ای مدیران با کیفیت عملکرد مدارس انجام شد. جامعه پژوهش شامل سه مدیر مدرسه بود که هر یک در مدرسه خود به صورت مقطعی مورد مطالعه قرار گرفتند. داده ها طی یک سال تحصیلی از طریق مشاهده مستقیم و تکمیل چک لیست های علمی استاندارد گردآوری شد و سپس با روش های تحلیل کمی و کیفی بررسی گردید. یافته ها نشان داد که مدیرانی که شایستگی های حرفه ای بالاتری داشتند، کیفیت عملکرد مدارسشان نیز بالاتر بود. به ویژه مهارت های رهبری، مدیریت منابع انسانی و توانمندی های ارتباطی بیشترین تاثیر را بر کیفیت عملکرد داشتند. نتایج پژوهش تاکید می کند که توسعه حرفه ای مدیران و ارتقای شایستگی های مدیریتی، عامل کلیدی در بهبود عملکرد مدارس است.

کلیدواژه ها:

شایستگی های حرفه ای مدیران ، کیفیت عملکرد مدارس ، رهبری آموزشی ، مدیریت منابع انسانی ، تحقیق مقطعی